Ungerechtigkeit in der architektonischen Ausbildung angehen
Den Weg für Teilzeitdozenten an Architekturschulen skizzieren Teilzeitdozenten an Architekturschulen stehen aufgrund des erheblichen Unterschieds in Jobsicherheit und Vergütung im Vergleich zu ihren festangestellten Kollegen vor einer Herausforderung. Das Ungleichgewicht bei Bezahlung und Unterstützung hat Diskussionen über die Notwendigkeit kollektiven Handelns innerhalb